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摘要:
文章介绍了安徽建筑工业学院的建筑学专业一次“建筑设计”结合“古建筑测绘实习”的实践过程及其成果。通过指导学生对皖南民居的测绘实践?,探求一种基于调研、测绘来拓展建筑学设计课教学的新方法,旨在摈弃传统的经验式教学,体现建筑设计理性化的教学思路,使教与学的过程具有可参考性和可操作性。
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文献信息
篇名 基于古建测绘的建筑学三年级课程设计教学探索
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 设计过程 教学 改扩建 案例
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 技术创新
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 3857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾尚宏 安徽建筑工业学院建筑与城市规划学院 36 122 5.0 9.0
2 钟杰 安徽建筑工业学院建筑与城市规划学院 11 19 2.0 4.0
传播情况
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教学
改扩建
案例
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研究来源
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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