基于古建测绘的建筑学三年级课程设计教学探索

• 作者: 贾尚宏 钟杰
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 设计过程 教学 改扩建 案例
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 技术创新
• 字数: 3857字
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了安徽建筑工业学院的建筑学专业一次“建筑设计”结合“古建筑测绘实习”的实践过程及其成果。通过指导学生对皖南民居的测绘实践?，探求一种基于调研、测绘来拓展建筑学设计课教学的新方法，旨在摈弃传统的经验式教学，体现建筑设计理性化的教学思路，使教与学的过程具有可参考性和可操作性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾尚宏	安徽建筑工业学院建筑与城市规划学院	36	122	5.0	9.0
2	钟杰	安徽建筑工业学院建筑与城市规划学院	11	19	2.0	4.0