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摘要:
在幼儿教学中渗透数学观念,创设情境,通过多种途径提高幼儿对计算的兴趣,培养幼儿的计算能力,从而不断增进幼儿对身边事物的正确认识,发展智力,使幼儿得到全面发展。笔者在此结合自己教学的实践经验,谈谈如何培养幼儿的计算能力。
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文献信息
篇名 也谈幼儿计算能力的培养
来源期刊 读写算:教育教学研究 学科 教育
关键词 幼儿 计算 数学 能力 发展
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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