小学数学课堂有效提问的策略

• 作者: 逄金栋
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问,——智者问得巧,愚者问得笨.”数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段.因此,只有处理好课堂的有效提问,让师生之间、学生之间进行思维的碰撞、方法的交流、经验的分享,才能使课堂呈现出缤纷的色彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄金栋		1	0	0.0	0.0