高中书法课教学探究

• 作者: 简永平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 体艺教育研究
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

上世纪70年代末到80年代末这段时间是我国中学书法艺术发展的一个繁荣时期,这个时期学习书法的热潮席卷全国,并涌现出一批优秀的青年书法家.但90年代以来,由于电脑技术的高速发展与普及使用对书法艺术产生了强烈的冲击,我们新生代的书写能力在不断地被削弱,学生对书法的认识和运用到了日渐式微的地步.因此,高中美术“书法”模块应运而生.然而可悲的是“书法”这硬件要求相对不高的课程,在我们的高中课堂里也未能取得如期的效果:不是没有开设这一课程,就是许多学生在鉴赏经典书法作品时漫不经心,甚至好坏不分,在习字时表现慵懒、不愿意动笔,高中书法教学明显欠缺实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简永平		1	0	0.0	0.0