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摘要:
语篇教学是当前小学英语课堂教学的一个热门话题。在小学英语教学中,培养小学生的语篇意识是发展学生的听、说、读、写综合语言运用能力,引导学生提高学习效率的重要途径之一。由于受以前以词句训练为主的对话教学模式的影响,面对不同体裁的语篇,有人过于侧重于语篇导人的炫目,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语语篇课堂教堂初控
来源期刊 新课堂:英语版 学科 文学
关键词 课堂教学 英语教学 小学生 教堂 运用能力 学习效率 教学模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈茜 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
英语教学
小学生
教堂
运用能力
学习效率
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
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