基于网络课程教学设计提高学习动机的研究

• 作者: 白晓旭
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程教学 学习动机 数字化学习资源 计提 自身能力 传统学习 学习者 研究者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

一、前言 （一）问题的提出网络课程作为一种重要的数字化学习资源，受到了众多研究者的推崇，也受到了所有意图提高自身能力的学习者的关注。网络课程的开发为学习者提供了一条不同于传统学习的全新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晓旭	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	0	0.0	0.0