生理学教学中穿插内科医学理念探索和实践

• 作者: 孟延飞 杨海斌
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 案例教学 内科医学理念
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-45
• 分类号: R-4
• 字数: 4467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2012.01.021

摘要

在生理学教学中穿插内科医学理念是在生理学教学中是非常有必要的.能激发学生的学习兴趣、加深学生对所学内容的理解和记忆、培养学生的思维能力、自学能力和理论联系实际的能力.有利于促进教师教育观念的更新,提高教学的综合效果,是生理学教学改革的一种较好的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海斌		5	8	2.0	2.0
2	孟延飞		1	2	1.0	1.0