数学课堂中“错误”之管见

• 作者: 王礼祥
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 数学教学 学生 教师 学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中，学生总会出现这样那样的错误。有的教师把学生的错误看成是教学的“拦路虎”，当学生出现错误时，采取“马上制止”的方法，忽视错误的作用。教师非常渴望学生学习中不要出现错误，天天与“正确”为伍，可是，每天、每节课都有学生出错，这是一个无法避免的事实。其实，错误是学生真实思维的流露，独特个性的张扬。教师应以宽容的心态对待学生的错误，分析出错的原因，善于捕捉和巧用各种错误资源，促进学生的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王礼祥	江苏省仪征市陈集镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0