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摘要:
优化课堂教学,可以突出学生的主体地位,省时高效地完成教学任务。优化课堂教学需要动之以情,创设情境,注重体验,真正实施生本教育。
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文献信息
篇名 优化语文课堂教学三点做法
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 动之以情 创设情境 注重体验
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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1 冯藏哲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动之以情
创设情境
注重体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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