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AACTE的幼教白皮书对我国幼儿教育师资培养的启示
AACTE的幼教白皮书对我国幼儿教育师资培养的启示
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摘要：
AACTE的幼教白皮书立足于美国幼儿教育的现实背景,以对幼儿教师师资素养的关注为主题,从幼教师资培养的背景、内涵、质量、内容等几个方面对幼儿教师师资培养这一议题进行了全面的检视和反思。这为我国培养幼儿教育师资提供了全新的视角:要建立优秀幼教师资评价与专业认证指标;国家应建立幼教培养机构评估和监督体制;幼教师资培养的内容要因应社会变化;应为在职幼儿教师制定完整且可行的进修规划机制;幼教师资培养应强化家、园及社区的幼教意识与责任。
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文献信息
| 篇名 | AACTE的幼教白皮书对我国幼儿教育师资培养的启示 | ||
| 来源期刊 | 教育探究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | AACTE幼教白皮书:幼儿教育 师资培养 | ||
| 年，卷（期） | jytj_2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G615 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
AACTE幼教白皮书:幼儿教育
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位：
福建儿童发展职业学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
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