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摘要:
为了做好学业质量评价与监测工作,我省在2008年和2010年参加了由教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组和江苏省教育厅共同组织的中小学生学业质量分析测试工作。本文结合测试和问卷的数据统计分析,对全省初中英语的教学质量进行简要评析,并提出相关建议。
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文献信息
篇名 江苏省初中英语学业质量分析报告
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 江苏省教育厅 质量分析 初中英语 学业 数据统计分析 中小学生 测试工作 2010年
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 G619.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何锋 江苏省基础教育质量监测中心办公室、江苏省中小学教学研究室 1 0 0.0 0.0
2 马黎 6 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
江苏省教育厅
质量分析
初中英语
学业
数据统计分析
中小学生
测试工作
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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