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摘要:
目的 寻求一种效果较好的《外科护理学》临床见习带教模式.方法 通过医生,护士、分别带教的方式,对学生进行带教效果调查.结果 医生和护士带教各自有所长,不能互相代替.结论 学生临床见习阶段带教教师最好是二者结合带教较好.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《外科护理学》见习带教教师选择的探索
来源期刊 中国煤炭工业医学杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 临床见习 带教教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 医学教学研究
研究方向 页码范围 619-620
页数 分类号 R47-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹凤英 18 120 6.0 10.0
2 冀亮花 2 1 1.0 1.0
3 史素丽 17 89 6.0 8.0
4 陈旭荣 4 14 2.0 3.0
5 周惠兰 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床见习
带教教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国煤炭工业医学杂志
月刊
1007-9564
13-1221/R
大16开
河北省唐山市建设南路57号
18-284
1997
chi
出版文献量(篇)
20470
总下载数(次)
8
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