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摘要:
随着我国经济的蓬勃发展,各类连锁经营企业的触角延伸到每个商业区,伴随而来的是对导购员的大量需求.面对这种新形势,中等职业院校如何培养实用型人才是值得探讨的问题,特别是在教学方法上要有新的理念.任务驱动式教学方法就是一种新型教学方法,包括任务引入、任务分析、任务实施、效果评价等环节,真正实现了师生、生生之间的互动.实施任务驱动式教学,教师必须精心设计教学中的任务,以提高学生学习的积极性,充分体现“以学生发展为本”的理念.
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建构主义
数学教学
可行性
优越性
内容分析
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文献信息
篇名 《导购实务》课程中任务驱动式教学法的运用
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 任务驱动式教学 工作过程 导购实务 中等职业教育
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G712
字数 2195字 语种 中文
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1 王艳霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动式教学
工作过程
导购实务
中等职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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