日本医学院校PBLT教学法在口腔解剖生理学中的应用

• 作者: 孙昊量 徐颖 朱海静 林娜 王得利
• 来源期刊: 微量元素与健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: PBLT 口腔解剖生理学 医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 现代医学
• 页码范围: 7-10
• 分类号: R78
• 语种: 中文

摘要

目的:研究PBLT教学法在口腔解剖生理学教学中的适用性.方法:以牡丹江医学院2006级、2007级口腔医学专业学生为研究对象,随机分为两组,进行PBLT教学和传统教学方法的比较研究,通过问卷调查和试卷考核的方式进行教学效果评价.结果:PBLT教学法受到了学生的普遍欢迎,并在自学能力、学习主动性、解决问题能力、团队精神等方面的培养上,均优于常用的多媒体教学法,在统计学上有显著性差异.结论:与常用的多媒体教学方法相比,PBLT教学法在培养学生的综合素质上有明显的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王得利		42	84	5.0	6.0
2	孙昊量		4	13	1.0	3.0
3	朱海静		2	2	1.0	1.0
4	徐颖		24	70	5.0	7.0
5	林娜		6	10	2.0	2.0