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摘要:
亮点教学,就是从解读语文文本入手,通过对一篇课文的特色的剖析,挖掘出属于这个文本独有的特征(或核心价值)、精彩美点,即亮点,然后针对亮点设计教学方案.通过教学方案的实施,引领学生准确、合理地解读文本,发现亮点,收获亮点,实现有效教学的目的.亮点教学的内容包括诗歌散文朗读教学、文
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文献信息
篇名 用"亮点"点亮课堂
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 亮点 文本创作 语文课堂 引导学生 论辩艺术 核心价值 解读 教学方案 有效教学 朗读教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑西银 3 0 0.0 0.0
2 余青 湖北荆门市龙泉中学北校 10 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
亮点
文本创作
语文课堂
引导学生
论辩艺术
核心价值
解读
教学方案
有效教学
朗读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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出版文献量(篇)
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