在临床教学中培养学生循证思维

• 作者: 赵文英
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 临床教学 现代医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 79-82
• 分类号: G4
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

循证医学强调最佳临床研究证据、医生的专业技能和病人的价值与愿望的完美结合.在临床教学中引入循证医学,为临床教学的改革提供了一种崭新的教学模式,有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,有利于提高医学生的综合素质,以适应现代医学教育的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文英	皖南医学院弋矶山医院肿瘤内科	34	190	9.0	12.0