智慧理答,凸显数学课堂教学思维的张力

• 作者: 张建芬
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 智慧理答 思维张力 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 52
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

动态生成的课堂随时都可能有意外的发现,尤其是在数学教学中.要想合理运用好课堂生成性资源,教师只有通过转问、追问、探问的智慧理答,才能凸显数学课堂教学思维的张力,把学生的数学学习引向自主和谐、多元发展的境界

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建芬		6	0	0.0	0.0