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走向专业化的小学数学教学
走向专业化的小学数学教学
作者:
潘小福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学教学
专业化
数学老师
幼儿园中班
高三毕业班
高中生
孙子
爷爷
摘要:
先从一则故事说开去。有一次,一位高中生考取了大学,宴请了小学、初中、高中的数学老师。席问,高中数学老师非常高兴地谈起了他的小孙子,小孙子已经上幼儿园中班了,爷爷正辅导着小孙子的数学,可爷爷——一位资深的高三毕业班数学老师遇到了难题,他说:“我怎样让我的小孙子计算10以内加法时不掰手指头呢?”这是一个非常常见的问题,但同时,
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文献信息
篇名
走向专业化的小学数学教学
来源期刊
小学数学教育
学科
教育
关键词
小学数学教学
专业化
数学老师
幼儿园中班
高三毕业班
高中生
孙子
爷爷
年,卷(期)
xxsxjy_2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘小福
江苏省常州市教育局教研室
67
17
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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研究主题发展历程
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小学数学教学
专业化
数学老师
幼儿园中班
高三毕业班
高中生
孙子
爷爷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
主办单位:
辽宁教育杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
开本:
16开
出版地:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号:
8-299
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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