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摘要:
“如果你用一分力量备课,两分力量上课,你就用三分力量批改作业。反之,如果你用三分力量备课,两分力量上课,你就可以只用一分力量批改作业。”这是著名教授苏步青的话。这里所说的“备课”不是我们传统认识里狭义的写教案,而是指教师的课前准备。笔者认为,课前准备是课堂教学的前奏,是提高教学质量的前提和条件。教师课前准备工作质量的高低,与教学质量的高低息息相关。
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文献信息
篇名 漫话语文教师的课前准备
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课前准备 教师 语文 教学质量 课堂教学 工作质量 备课 苏步青
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 李大鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前准备
教师
语文
教学质量
课堂教学
工作质量
备课
苏步青
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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