再论比较判断法解析高考试题

• 作者: 徐章韬
• 来源期刊: 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 考试之窗
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

1.引言 高深的数学思想往往源于一些平凡的事实.如张景中院士看到了一个极其显然的事实:运动物体在一个时间段上的平均速度总是介于两个瞬时速度之间,便由这样一个平凡的事实发展出了不用极限的微积分[1],令人叹服!他能做一切正确的事情[2],林群院士如是说.教育数学的思想对数学教学具有启发意义,不要把我们的数学弄得太复杂了,数学思想应当是简单、平易近人的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐章韬	华中师范大学教育信息技术工程研究中心	235	506	12.0	17.0