以TBL为导向的教学方法在“细胞分化、衰老与死亡”章节中的应用

• 作者: 叶(目亭)杰 孙祝美 王晓玲 王璐 闫晓风
• 来源期刊: 中国细胞生物学学报
• 关键词: TBL教学法 医学细胞生物学 团队教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 911-915
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以2011级大学新生为研究对象,在细胞生物学的“细胞分化、衰老与死亡”章节中采用TBL教学方法,通过对学生的基本情况(包括地域、中学的生物学基础等)、TBL教学团队的任务和评价来综合反映团队学习的效果.结果显示,TBL教学方法对《医学细胞生物学》的教学是有促进作用的,体现在学生利用课余时间查阅了资料、提出了问题,并尝试通过团队交流解决问题等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓玲		48	484	12.0	21.0
2	孙祝美		41	121	7.0	10.0
3	叶(目亭)杰		14	57	4.0	7.0
4	王璐		20	123	7.0	10.0
5	闫晓风		23	32	3.0	5.0