高中数学教学需要注意的两个问题

• 作者: 高立东
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学需要 数学思维能力 新课程改革 课程标准 积极主动 学习方式 实际教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新的课程标准注重高中数学的基础性，注重提高学生的数学思维能力，倡导积极主动、勇于探索的学习方式。但在实际教学中，我们发现许多小学、初中数学成绩的佼佼者，进入高中阶段，也会对数学学习不适应。这种现象在现行高中数学教学中较为普遍，在进入新课程改革后尤其严重，家长、学生相当苦恼。通过调查，我们发现，有两个主要问题需要引起我们的注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高立东		12	0	0.0	0.0