病理学实验课“多元互动”教学模式

• 作者: 张国徽 李海军 李玉珍 李秀娟 范婕 金春亭
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 实验课 多元互动教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 97-99
• 分类号: G642
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

病理学是基础医学与临床医学之间重要的桥梁学科,而且病理学在疾病的诊断和治疗中发挥着重要作用,为激发学生学习兴趣,提高病理学教学质量,河北北方学院病理学教研室对病理学实验课“多元互动”教学模式进行了初步探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范婕	河北北方学院病理教研室	37	155	7.0	8.0
2	李海军	河北北方学院病理教研室	36	142	6.0	9.0
3	李玉珍	河北北方学院病理教研室	23	125	6.0	9.0
4	李秀娟	河北北方学院病理教研室	50	296	9.0	15.0
5	金春亭	河北北方学院病理教研室	41	153	7.0	8.0
6	张国徽	河北北方学院病理教研室	36	106	6.0	7.0