浅谈激发三年级学生写作兴趣的教学策略

• 作者: 吉小芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作兴趣 教学策略 三年级 学生 激发 作文教学 写作能力 写话训练
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

三年级是中年级段的初始阶段，在这个阶段，作文教学进入了一个新的时期。这一阶段既是低年级写话训练的一种延续，又是为高年级写整篇字数较多的作文的一种准备。中年级的作文教学进行得如何，直接关系到学生的写作兴趣以及写作能力。俗话说，兴趣是最好的老师。因此，巧妙激发学生的写作兴趣，是培养学生写作能力的关键。本文就侧重谈谈激发三年级学生写作兴趣的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉小芳		2	0	0.0	0.0