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浅谈高中地理课教学方法改革的方向
浅谈高中地理课教学方法改革的方向
作者:
李彩红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学方法改革
地理课
高中
社会主义市场经济
教育工作者
教育发展
全面发展
教育改革
摘要:
教育发展的方向,就是要充分发挥每个学生的潜能和智慧,以达到其全面发展的目的。随着社会主义市场经济的建立和日趋完善,社会对人才的要求也越来越高。为了适应时代的需要,教育改革必须向纵深方向发展,以完成由应试教育向素质教育转轨的任务。作为一门基础学科,高中地理课更不例外,它肩负着培养“四有”新人和传播先进思想的历史重任。但在当前,仍有部分教育工作者“口是心非”,
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学生
学习兴趣
培养
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唤醒
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高中地理
课堂教学
区域认知
综合思维
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅谈高中地理课教学方法改革的方向
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
教学方法改革
地理课
高中
社会主义市场经济
教育工作者
教育发展
全面发展
教育改革
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李彩红
6
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传播情况
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2012(0)
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节点文献
教学方法改革
地理课
高中
社会主义市场经济
教育工作者
教育发展
全面发展
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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