教学中应重视学生问题意识的培养

• 作者: 郭小娟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 问题意识 培养 学生 学习兴趣 创造性思维 主观能动性 主动探索
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

问题是数学的心脏，数学课堂教学应当从问题开始，培养学生的问题意识是教学中要努力达成的目标。培养学生的问题意识不仅可以调动学生积极思考、主动探索，培养创造性思维，还能提高学习兴趣，充分发挥学习主观能动性，对理解新知、掌握新知起到重要的作用。下面笔者就如何更好地培养学生的问题意识，谈谈一此看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小娟	广东省梅县教育局教研室	6	0	0.0	0.0