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摘要:
问题设计是教学设计的核心和灵魂,中考复习过程中的问题设计决定着教学的方向、顺序、复习范围.同时问题设计关系到学生思维活动展开的广度和深度,问题设计的针对性直接影响教学效果和效率.以问题指向教学目标,突出了教学目标的针对性,着实快捷、方便、地进行中考物理复习.
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文献信息
篇名 让“高铁”驶入物理课堂——中考物理复习过程中的问题设计
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 问题设计 复习过程 物理课堂 中考 教学设计 思维活动 复习范围 教学目标
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G455
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1 徐瑞荣 3 0 0.0 0.0
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问题设计
复习过程
物理课堂
中考
教学设计
思维活动
复习范围
教学目标
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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