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论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
教师惩戒
惩戒
教育性
夸美纽斯论外语教学及启示
夸美纽斯
外语教学
小学
低年级
论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将一切事物教给一切人——扬·阿姆斯·夸美纽斯《大教学论》导读
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 名著导读
研究方向 页码范围 76-77,79
页数 分类号 G4
字数 3698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.05.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙益 北京师范大学教育学部 27 183 6.0 13.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
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24
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