引导学生在数学课堂教学中实现自主评价

• 作者: 陈阳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 引导学生 自主评价 学习状况 《课程标准》 可持续发展 学习热情 激励学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

新《课程标准》指出：“评价的主要目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。”让学生在课堂教学中学会自主评价，可以让学生更加关注自己的学习，了解自己的学习状况，评判自己的成绩，积极地调整自己的学习状况，从而促进自身的可持续发展。因此，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈阳	浙江省温岭市大溪镇中心小学	3	0	0.0	0.0