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摘要:
Java语言已成为计算机专业学生必须掌握的程序设计语言,根据作者近几年来讲授《Java程序设计》的教学实践经验,结合Java语言以及高职院校学生的特点,本课程教学实施需要从多个方面进行改进与完善,一定要合理安排课堂讲授与上机实践的比例。本文以《Applet类》这一节教学设计为例来说明Java程序设计课程的教学过程。
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浅谈高职《JAVA语言程序设计》课程教学改革
Java语言程序设计
教学改革
任务驱动
项目教学
高职院校程序设计课程教学改革研究
高职
程序设计
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校Java程序设计课程的教学设计探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 JAVA程序设计 教学手段 Applet类 教学设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许媛 安康职业技术学院信息传媒系 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA程序设计
教学手段
Applet类
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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