点线结合,教给学生最基本、最重要的史事——专访义务教育历史课程标准修订工作组

• 作者: 杨孝如
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程改革 标准修订 义务教育 工作组 新课程实施 学生 专访 史事
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.5

摘要

杨孝如：历史有“文科中的数学”之称．是一门基础性、综合性很强的学科。2001年新课程实施以来，历史课程改革的力度还是比较大的，充分体现了历史学科的重要地位。回顾十年课改，历史课程实施有哪些主要成果？