基于网络协作学习模式的教师继续教育研究

• 作者: 吴希功
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 网络协作学习模式 教育研究 教师 科学技术 信息爆炸 自我意识 人生价值 自我完善
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着科学技术的飞速发展，当今社会已经进入了信息爆炸时代，个体的自我意识也在不断地增强，自我实现和自我完善已经成为个体追求的人生价值的重要部分。Blog的环境下的协作学习模式在很大程度上为教师最大限度地发挥自己的潜力并实现个人的理想和抱负提供了一个舞台。从而在一定程度上也促成了教师的专业化和综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴希功	聊城大学传媒技术学院	4	6	2.0	2.0