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践行"言意兼得",提升语文核心素养
言意兼得
核心素养
理解
运用
基于文本语言形式培养学生语文意识的文献综述
语文意识
小学语文
文本语言形式
高中语文教学中应培养学生的语文意识
高中语文
语文意识
学生
与生共舞,用爱心浸润课堂
爱心
课堂
与生共舞
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读写共舞,文意兼得
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宝娟 6 0 0.0 0.0
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