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摘要:
化学名词在中国的产生和由来具有深厚的传统文化背景.在化学命名法、化学造字、用字和化学概念等方面,采用训诂、考释等传统文化的方法,可以在化学教学中弘扬传统文化,同时加深化学内容的理解和增加教学的趣味性.
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文献信息
篇名 化学名词在中国的产生和由来
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学名词 化学造字 烃的衍生物命名 训诂 汉学 化学概念
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 化学史与化学史教育
研究方向 页码范围 76-78
页数 分类号 G633.8
字数 3329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永忠 大庆师范学院化学化工学院 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学名词
化学造字
烃的衍生物命名
训诂
汉学
化学概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
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52
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43413
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