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摘要:
开放实验室是一个全新的适合分子生物学教学的模式,以培养学生的创造性思维为主要目的.根据开放实验室教学的宗旨,结合实验室的实际情况,探讨了在教学中确立实验目的、改革管理模式以及提高教师素质,开放实验室的教学方式对培养高素质人才的重要性.
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文献信息
篇名 分子生物学开放实验室教学的研究与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 分子生物学 实验教学 开放实验室
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 850-852
页数 3页 分类号 R34
字数 2968字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.11.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文丽 南方医科大学基因工程研究所 275 1255 15.0 23.0
2 赵蕊 南方医科大学基因工程研究所 9 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
实验教学
开放实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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