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如何创造性地使用初中数学教材
数学教材
创造性
教学改革
小学数学的创造性思维课堂建设
创造性思维
小学数学课堂
思维特点
教学方法
课堂教学与创造性思维培养
创造性思维
思维定势
直觉思维
想象
发散思维
数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创造性的使用教材使课堂更高效
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教研探讨
研究方向 页码范围 388
页数 分类号 G424.1
字数 353字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宇红 4 0 0.0 0.0
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东西南北·教育
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chi
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7430
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984
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