作文走生活化之路，让学生有话可说

• 作者: 龚丽珠
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 生活化 积累
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在习作教学中，我们应该引导学生回归生活，让作文贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达并表达得合乎规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽珠	安溪县感德中心学校	1	0	0.0	0.0