语文课文《狼和小羊》的教育主题分析——兼谈教材的教学预设

• 作者: 范远波
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语文教材 《狼和小羊》 教育主题 教学预设
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 63-67
• 分类号: G623.2
• 字数: 7526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.01.012

摘要

语文课文《狼和小羊》近百年来出现过三种不同的教育主题,新中国成立后以人民教育出版社为主的小学语文教材,只强调启迪儿童识别好人坏人、让儿童养成爱憎分明的情感态度这种教育主题,导致教材的教学预设存在推动和诱导儿童欺弱者、找借口、做无赖的倾向.如何淡化教育主题的单一预设,审慎选用教育主题,发挥教材的全面教育作用,是教材编制者和教师需关注和思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范远波	嘉应学院教育科学学院	11	55	3.0	7.0