新教师入职教育的组织社会化视域

• 作者: 张志坚
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 入职教育 组织社会化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.05.024

摘要

目前，新教师入职教育存在着定位不清，重视不够，缺乏系统等问题。组织社会化的研究可以为新教师入职教育提供借鉴价值，即入职教育应该努力实现新教师在学校文化、学校工作胜任、学校人际关系以及专业发展未来期望四个方面的社会化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志坚	浙江师范大学教育学院	16	15	3.0	3.0