合理利用教学资源 演绎精彩数学课堂

• 作者: 苏茜茗
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学资源 数学课堂 合理利用 演绎 课程资源 课程内容 亲近感 现实性
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（7）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

怎么样才能把丰富的课程资源引入课堂，增强课程内容的现实性和亲近感，切实提高教学的实效性呢？本人认为可以从以下三个方面做起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏茜茗		13	0	0.0	0.0