先声夺人，巧设导入——小学数学课堂教学方法新探

• 作者: 张卫民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学方法 小学数学 导入 激发情感 求知欲望 教学活动 精心设计 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

俗话说“良好的开端是成功的一半”，在课堂教学中也是如此。如果我们在一开始就能让学生以积极向上的情绪去追求目标，激发强烈的求知欲望和兴趣，使学生处于亢奋状态，就能使整个教学活动高效进行和有效落实。因此，在课堂上，就要求教师精心设计新课的导入。那么，怎样导人一节数学新课，才能培养学生的学习兴趣，激发情感，启迪智慧，激发思维呢？

作者信息

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1	张卫民		3	0	0.0	0.0