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摘要:
为深入学习、领会和贯彻《义务教育数学课程标准》(2011年版),理解和掌握“数学基本思想”的内涵、价值与实施策略,以切实提高数学课程实施水平,进一步推进数学教学改革,提升苏派小学数学教学的品格和影响力,
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小学
数学教学
渗透
数学思想
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文献信息
篇名 姹紫嫣红满校园——苏派小学数学名师教学观摩暨关注“数学基本思想”专题研讨活动在海安县实验小学隆重举行
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学数学教学 实验小学 研讨活动 教学观摩 《义务教育数学课程标准》 海安县 专题 名师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
实验小学
研讨活动
教学观摩
《义务教育数学课程标准》
海安县
专题
名师
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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