语文课堂：让学生动起来

• 作者: 闫晓莉
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文课堂 心理学家 教学思想 自制能力 厌学情绪 思维 皮亚杰
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

著名心理学家皮亚杰说：＂儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。＂小学生天真烂漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束,限制学生的“动”，有的还被认为是患了“多动症”。许多自制能力较差的学生因为长期受到老师的批评、家长的责备，、他们上课时像是被捆住了手脚、束缚了思维，完全处于被动地位，上课又苦又累，从而产生厌学情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫晓莉		2	0	0.0	0.0