谈物理课堂上的“生本教育”

• 作者: 蒙荣珍
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 生本教育 教学理念
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 127
• 分类号: G4
• 字数: 5207字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,生本教育已成为教育界的热门话题.现代教学理念要求我们在教学的各个环节中努力实施生本教育,尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性.“生本教育”,从字面意义来看,就是以学生为本的课堂教育模式,这正是科学发展现中“以人为本”这一核心理念在教学中的体现.而初中物理教学恰是以观察和实验为基础,通过演示实验和学生自主探究实验,激发学生的物理学习兴趣,使学生较准确地理解物理概念和探究自然规律,从而达到主观认识和客现实际的和谐统一.要想在物理教学中全面贯彻生本教育,必须先打造出高度智能化生本教育的物理高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙荣珍		4	0	0.0	0.0