作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文阅读理解向来被学生视为比较难的一类题目,如果思路顺利就能够答对要点;如果思路有些偏差,极有可能导致全军覆没.因此,不少学生颇显无奈,即使是成绩优秀的学生,也是硬着头皮去做.不过,如果能够简单把握一些答题思路的话,对阅读理解的解答会显得相对容易些.也就是说,此类型题目是有章可循的.
推荐文章
焊接实训教学四步法
四步教学法
焊接实训教学
注意问题
应用实例
思想品德情境教学“四步法”
“四步法”
思想品德课
情境教学
课堂教学法
特定情境
探究情境
学科素养
知识点
四步法三维编织机底盘装置的设计研究
三维编织机
底盘装置
三维编织
交错运动
控制系统
DMC1380运动控制卡
VC++6.0
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文阅读理解题“四步法”答题思路
来源期刊 教师 学科
关键词 语文阅读理解 定位 联系上下文 联系生活 组织答案
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄渊义 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读理解
定位
联系上下文
联系生活
组织答案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导