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摘要:
探讨以问题为导向结合病案讨论教学法的具体实施及其在常见疾病康复学教学中的作用和意义,为康复学探寻一种既可提高学生学习兴趣和效率,又可巩固康复学基础知识的教学方法,培养学生临床独立完成康复功能评定、制定康复治疗方案的能力.
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文献信息
篇名 PBL与病案讨论相结合教学法在常见疾病康复学教学中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学法 病案讨论教学法 常见疾病康复学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽岩 28 80 6.0 8.0
2 李凌雁 11 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
病案讨论教学法
常见疾病康复学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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