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摘要:
分析PBL教学模式和标准化病人存在的问题和局限性,阐述DxR-Clinician系统的发展过程与特点,指出该系统能为基于病例的教学模式改革带来新的契机。
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问题为基础
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文献信息
篇名 信息产品对以病例为基础的临床教学模式的推动作用
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 基于问题式学习 标准化病人 DxR-Clinician系统
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 R47-4
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2012.08.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 檀朝霞 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于问题式学习
标准化病人
DxR-Clinician系统
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
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