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浅谈幼儿数学活动中操作材料的提供
浅谈幼儿数学活动中操作材料的提供
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摘要：
操作活动材料是幼儿学习数学知识的物质前提和必要条件,“提供幼儿操作的玩具材料已成为教师的最主要的工作之一”.适宜的操作材料,能够促进幼儿主动活动,将枯燥抽象的数学知识生动地呈现出来,使幼儿更好地感知数学,并对数学产生兴趣.
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在数学活动中为幼儿提供适切、适宜、适当的表达机会
数学活动
表达交流
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生活材料
幼儿数学
活动
有效投放操作材料，提高幼儿数学学习兴趣
幼儿
操作材料
数学
兴趣
幼儿园数学集体教育活动中的材料发放策略
大班数学教育
材料投放
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 浅谈幼儿数学活动中操作材料的提供 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿数学 操作活动材料 适宜 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 244 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿数学
操作活动材料
适宜
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
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CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
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