程序设计课程探究教学研究

• 作者: 邹启庆 黎军
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 程序设计 探究教学 实施目标
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 162
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

程序设计课程是计算机专业教育的重要组成部分.将探究教学引入程序设计教学中,不仅可以提高学生学习的兴趣,调动教师教学的热情,也丰富了探究教学的理论与实践.具体分析并探讨了程序设计探究教学的实施目标、实施条件、教学情境的创设、探究形式、教学评价等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎军	江西科技学院商学院	4	3	1.0	1.0
2	邹启庆	江西科技学院商学院	3	3	1.0	1.0