“鸡兔同笼”教学实践与反思

• 作者: 陈学武
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “鸡兔同笼”问题 教学实践 义务教育课程标准 反思 实验教科书 北师大版 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80-81页。 教学目标： 1．在解决“鸡兔同笼”问题的活动中，通过列表、画图分析、尝试计算等方法，会解决鸡与兔的数量问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学武	安徽省霍邱县教育局教研室	15	7	1.0	2.0